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在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

董奇表示，当前我国在学生心理健康评估方法上存在一些突出问题，如心理评价指标缺乏系统性，部分已有工具的规范化、标准化程度不高，信度和效度差异较大等。这些问题导致很多数据结果不一、结论多样；数据之间是孤岛，很难进行共享和比较；对学生心理行为问题的判断出现不同观点，使得教育干预措施针对性不够。

中国农业大学食品学院副教授朱毅向中新健康介绍，TBHQ是一种油溶性抗氧化剂，能阻止或延迟食品中油脂氧化变质，应用于动植物脂肪和富脂食品中，特别适用于植物油。

4月12日电 据中国政府网消息，国务院近日发布《关于加强监管防范风险推动资本市场高质量发展的若干意见》。其中提出，加强证券基金机构监管，推动行业回归本源、做优做强。

据了解，西安文理学院的“文物全科”是其文物与博物馆学专业下设的一个培养类别。该校从2016年开始招收全日制文物与博物馆学专业学生，目前已培养5届毕业生，因此有较好的学科基础。受陕西省文物局委托，该校就今年文物与博物馆学(文物全科)专业，招收了57名学生，进行“文物全科”人才公费定向培养，为陕西文物行业基层单位输送专项人才。

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